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<正>1基本情况1.1授课对象授课班级是一所国家级示范高中的实验班,学生的基础较好,有一定的自学能力、推理能力及数学交流能力.经过必修模块的学习,已经基本适应高中的数学学习,提出问题、发现问题、分析问题和研究问题的能力以及数学阅读、数学表达的能力都有了较大的提高.1.2教材分析所用教材为苏教版《普通高中课程标准实验教科书·数学(选修2-2)》[1],本节课是教科书第2章《推理与证明》中第2.3节"数学归纳法"的内容.教