人体细胞的死亡有两种类型:一种是坏死(necrosis),指细胞在外伤、缺血、持续高温、毒素及免疫细胞攻击等时发生的细胞崩解,其病理特征为细胞核浓缩、核破裂及核溶解。另一种
目的：优选木香的最佳炮制工艺。方法：以加麸量、煨制温度和煨制时间为考察因素,以挥发油、木香烃内酯和去氢木香内酯的含量为评价指标,采用L（934）正交设计,优选麸煨木香的炮制工
为充分发挥中医药在维护人民健康、促进经济社会发展和弘扬我国优秀中医传统文化等方面的重要作用,中华中医药学会拟举办＂全国院内制剂的名方、验方的开发应用及申报路径高峰
本文利用分块矩阵实正定性的判定，给出了弱正定阵的等价表征，并得到了或干弱正定阵的判定条件。
本文利用矩阵对角点优的性质，给出了非奇异Ｍ－矩阵的两个表征，改进了文「１」及文「２」在对角占优条件下给出的结果。
为了增强学生在未来社会中的竞争能力和责任意识，近日，新安县第二高级中学在全体学生中开展了以责任教育为主题的系列德育教育活动。学校通过主题班会讨论交流，让学生结合自己的
加强学校的安全教育和防范措施,是使青少年获得全面、健康发展的重要保证,是学校教育工作的一项重要内容。因此,我们必须以对国家、民族高度负责的精神,重视对青少年的保护,认真做好学校的安全教育和防范工作。作为学校安全管理的重要组成部分——预防中学体育课堂教学风险——责无旁贷地落在了体育教师身上。 这些年来,有关中学体育课堂教学的风险案例屡见不鲜,如擦伤、撕裂伤、拉伤、扭伤、挫伤、关节脱位、骨折、脑震荡
实践证明，要想在日常的学科教学中恰到好处地渗透德育，教师只有掌握并运用恰当的教学方法，才能收到良好的效果。 一、紧扣教材，注意渗透的自然性 德育渗透要从教材的实际出发，把德育附着于知识的讲授或训练之中，使学科的科学性与德育的思想性紧密结合，达到知识的讲授与德育的水乳交融。 二、把握学科特点。注意渗透的生动性 教师只有深刻理解自己所教学科的内容体系，把握学科的性质和特点，在渗
目的：建立以反相高效液相色谱法测定人尿中甲苯磺丁脲及其代谢产物羧基甲苯磺丁脲和羟基甲苯磺丁脲浓度的方法。方法：以氯磺丁脲为内标，尿样经酸化后用异丙醚萃取，并进样分析；色谱
一个图Ｇ＝（Ｖ，Ｅ）是［ｌ，ｍ］－泛连通的，如果在Ｇ的任意一对节点ｘ与ｙ之间有长为Ｋ－１的路ＰＫ（ｘ，ｙ），Ｋ＝ｌ，ｌ＋１，…，ｍ。Ｇ具有性质Ｐ（Ｋ），如果对Ｇ的任何一对距离为２的节点ｘ和ｙ，有ｄ（ｘ）＋ｄ（ｙ）≥Ｋ。作者探讨了一类Ｐ（Ｋ）的路连通性，改进了Ｆａｕｄｒｅｅ－Ｓｃｈｅｌｐ定理，得到两个定理。定理１设Ｇ＝（Ｖ，Ｅ）是ｎ阶Ｐ（ｎ－１）图