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高职院校的办学定位、办学基础、办学功能具有区域化特点,高职院校的师资队伍建设也要与区域文化相结合.分析区域文化的内涵,研究其对高职师资队伍素质提升的作用,探究区域文化（吴越文化）背景下高职师资队伍素质提升的机制,探索有效提升高职院校师资队伍综合素养的方法.
区域文化下高职师资队伍素质提升途径研究——以吴越文化为例
【摘 要】
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高职院校的办学定位、办学基础、办学功能具有区域化特点,高职院校的师资队伍建设也要与区域文化相结合.分析区域文化的内涵,研究其对高职师资队伍素质提升的作用,探究区域文
【机 构】
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沙洲职业工学院
【出 处】
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沙洲职业工学院学报
【发表日期】
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2017年4期
【基金项目】
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2016年江苏省高校哲学社会科学研究基金项目(2016SJD880114)
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