论文部分内容阅读
目的
临床实习是医学生培养计划中的重要组成部分。本研究于2004年、2014年2次开展问卷调查，以了解医学生对临床实习教学的满意度以及医患信任的变化，分析新形势下医患信任对医学生临床实习与职业规划的影响，为临床实习教育的改革提供科学依据。
方法以在同济大学医学院3所附属医院中实习时间超过3个月的临床医学专业学生作为研究对象，于2004年和2014年采用随机抽样问卷调查方式，就医学生对实习教学、医患信任与临床实习、职业规划等问题的认识进行调查分析。
结果共计227名实习学生完成了问卷调查(2004年128名，2014年99名)。超过50%的实习学生对实习教学表示满意，2014年的满意率较2004年有明显升高，P＝0.013，差异具有统计学意义。2014年有更大比例的实习学生认为医患关系紧张，但其中认为医患关系影响了临床实习人数比例较10年前降低，P＝0.000，差异具有统计学意义。超过60%的实习学生表示医患信任不足对职业规划有影响。
结论实习学生对临床实习教学的总体满意度较10年前升高；临床实习教学中医患信任障碍的发生率有所降低但仍然常见；医患信任是影响医学生职业规划的因素之一。