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目的 测评八年制医学生职业精神现状,为开展职业精神教育提供参考.方法 采用改编的医学生职业精神评估表,由导师、带教教师和病人......
目的 对医学生进行临床情景式教学的系统培训，采用结构化医师职业素质评价体系，对医学生职业素质进行整体考核评估，探索适用于提高医......
医师职业精神是医学科学精神与医学人文精神的统一，其要素的构成体现为医术精湛和医德高尚两个层面。人文精神要素是医师职业精神的......
目的通过实证调查分析复旦大学上海医学院医学生职业素养方面的优点和不足，了解当前医学职业素养教育的状况，为制定合理的医学职业素......
作为儒家伦理思想核心的 “义利观” ，在维系古代儒医的行为规范与道德操守中发挥了至关重要的作用，其思想之精髓源远流长，至今仍然闪......
目的研究医学生对医师职业精神认同现状及其影响因素，探究医师职业精神的培育途径。方法采用多阶段分层整群随机抽样方法，对来自两所......
目的探索使用责任指数考核法进行低年级医学生的医师职业精神进行评价的可行性。方法使用责任指数对422名低年级医学生的医师职业......
近年来,随着中职教育事业的繁荣发展,中职教师的素质问题也开始受到关注。中职教师师德与敬业精神是其素质的重要体现,直接影响着......
思想政治教育对医学生职业精神培养具有重要的作用.北京大学人民医院从思想政治教育层面出发,通过开展入学教育、提高课堂教学效果......
北京协和医学院在多年的教学实践中,形成了一套优良的教学传统.为了不断提高教学水平和人才培养质量,加强学生自学能力的培养,我们......
目的通过对住院医师和实习医学生的职业精神的现况调查，比较两者职业精神的差异，为培训机构分层次实施职业精神教育提供参考。方法采......
随着生物—心理—社会医学模式的形成和人文关怀理的日益深入人心，医学实践对医学生的职业素养提出了更高的要求。加强医学生职业素......
医患沟通能力是医学生的基本能力之一,加强医学生职业素质和沟通能力的教育是医学院校培养合格医生的重要内容.上海交通大学六院临......
为适应社会主义市场经济体制的建立和卫生改革与发展的需要,必须加强卫生管理队伍的建设,建立一支通晓现代管理学知识,熟悉卫生事......
根据多年工作经验,就医学图书馆馆员必须具备的职业能力和职业素养进行思考,以期引起图书馆领导层对人力资源的重视,促进医学图书......
随着现代医学和医学教育的发展,对医学生的综合素质提出了更高的要求.为此,北京大学医学部对临床医学专业学生进行了职业素养评估......
医疗卫生职业精神是临床医师岗位胜任能力的重要组成部分.中国临床医师岗位胜任力模型构建及培养模式改革课题组采用德尔菲专家意......
文章回顾霍普建筑十年精砺历程,深入阐释其专注、专业的设计哲学积极创新、投入研发的设计态度。用流程化管理及模板控制辅助精细......
让学生在高职校园文化生活中逐渐感受和了解,从而潜移默化地规范自己的思想和行为,并接受这种职业素养要求。本文从分析新时期民航......
目的：探讨国内外有关静脉输液治疗护理发展现状。方法检索国内外有关静脉输液治疗护理方面的文献，从静脉穿刺工具的使用、静脉输液护......
医学生职业精神培养是医学教育面临的紧要任务.影响是内外因素相互作用的结果.北京大学人民医院紧紧围绕医师职业精神的三项基本原......
