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教学导入是教师为学生进行心理准备与知识、能力准备的结合体。其目的在于稳定学生情绪,激发学生学习动机,并为新知识学习作铺垫与准备。新授课教学导入一般控制在较短时间内。为了使学生尽快进入“角色”,在内容与形式的确定上要求精练、简洁、选取最佳途径切入主题。若能将心理准备与知识能力准备融为一体,同步进行效果更佳。本人对新授课课堂教学导入作了一些探究,与同仁探讨。
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