源于教材的一组成功考题刻题归真的一札典型范例——评析2001年高考解析几何试题及其对课堂教学的导向

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解读2001年高考数学理工农医类试题,不难发现总分为31分的解析几何试题是近年难得的一组好题,它不仅考查的知识点、能力点全面具体,而且分布于选择、填空、简答等三大类的5道试题无一例外全部来源于教材:有的是课本定义的理解应用;有的是课本习题的数据替换;有的是课本习题的简单演变;有的是课本习题的类比同构;有的是课本习题的拓展延伸.现扼要对比分析如下: Interpretation of the 2001 college entrance examination mathematics agrochemical medical examination questions, it is not difficult to find a total of 31 points analytical geometry test questions in recent years is a rare group of good questions, it not only examines the knowledge points, ability points comprehensive and specific, but also distributed in the selection, fill in the blank The five questions of the three major categories, including the short answer, all come from the teaching materials without exception. Some of them are the application of the definition of the textbook; some are the data replacement of the textbook exercises; some are the simple evolution of the textbook exercises; some are the analog isomorphism of the textbook exercises; some are textbooks Extend and extend the exercises. Now we must compare and analyze the following:
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