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《语文课程标准》明确指出：阅读要让学生受到情感的熏陶。情感是人对客观事物的一种态度，是人对客观事物是否符合主观需要的内心体验，反映着客观事物与人的需要之间的关系。教学过程是一个传授知识、技能的过程，也是一个情感交融的过程。情感的激发和交融是营造良好教学气氛的重要条件，也是提高教学质量的重要环节。对于语文教学来说。情感是一个重要的特征，它是语文教学的灵魂。是语文教学的根基。