【摘 要】
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"新常态"视域下中国经济社会需要更多自主创新力量。高校创新—创业教育是释放人才红利的重要渠道,但当下高校创新—创业教育仍有诸多困境,需要探索有效路径。在厘清当下高校
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"新常态"视域下中国经济社会需要更多自主创新力量。高校创新—创业教育是释放人才红利的重要渠道,但当下高校创新—创业教育仍有诸多困境,需要探索有效路径。在厘清当下高校创新—创业教育相关概念和孵化载体的基础上,着眼当下高校创新—创业教育的理论困境、政策困境和现实困境,提出高校创新—创业教育应走内涵式和外延式两条发展路径。
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