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【摘 要】
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新课程改革要求我们在数学教学中改变传统千篇一律的计算和演算，要把“学以致用，教书育人”作为现代数学教育的新方向，提出了有效教学的新理念，要做到“教得有效、学得愉快、考得满意”.教师如何准确把握和有效实施，已成为决定课程改革成败的关键因素. 教育工作者能否有效地帮助学生树立起学好数学的自信心，满足他们的心理需要或渴望，并成功激起和维持其学习数学的动机及兴趣，促进学生对数学知识的理解和运用已成为当前
【出 处】
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中学生数理化·教与学
【发表日期】
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2011年8期
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