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本文将现行人教版高中数学教材中一个思考两直线交点的轨迹的形状的问题深化为探索一类直线交点的轨迹的问题,应用"几何画板"视觉化其轨迹,让学生把握问题的本质规律.最后对课件的特点及应用作了说明,提出建议.
用“几何画板”探索一类直线交点的轨迹
【摘 要】
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本文将现行人教版高中数学教材中一个思考两直线交点的轨迹的形状的问题深化为探索一类直线交点的轨迹的问题,应用"几何画板"视觉化其轨迹,让学生把握问题的本质规律.最后对
【机 构】
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广西钦州学院教育学院
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2012年17期
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