【摘 要】
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为了最大限度地让学生摒弃自私的心理,做一个豁达之人,我在实际的班主任工作中有这样的一些探索.rn一、在教育管理工作中培养学生无私的胸怀1、教师树立无私的榜样rn子曰:“
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为了最大限度地让学生摒弃自私的心理,做一个豁达之人,我在实际的班主任工作中有这样的一些探索.rn一、在教育管理工作中培养学生无私的胸怀1、教师树立无私的榜样rn子曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从.”教师的一言一行,一举一动,都在潜移默化地影响着学生,我严格要求自己,加强自己的道德修养,模范地履行自己的社会责任,热心的关心帮助身边需要帮助的人,用我的实际行动影响着学生,成为学生学习的榜样,这样让学生看到有一个无私的老师,潜移默化地去感化他们的心灵,让他们逐渐做一个无私奉献之人.
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