【摘 要】
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实践证明,语文教学只有构建新型课堂教学模式,把主动权真正交给学生,才能给学生营造一个能提高其独立性、主动性、积极性和创造性的心理场所。当然,把主动权交给学生,并不意
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实践证明,语文教学只有构建新型课堂教学模式,把主动权真正交给学生,才能给学生营造一个能提高其独立性、主动性、积极性和创造性的心理场所。当然,把主动权交给学生,并不意味着教师可以"自由放牧,省事省心",相反新型课堂教学模式,对教师要求更高,一是要精心设计教学过程,既要备教材,更要备学生,积极激发学生探索的兴趣;二是教师要及时地捕捉到到课堂中学生的"思想火花",善于应变,借此开展新的点拨引导。
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