【摘 要】
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【内容摘要】在高中政治课堂教学中，时事政治是课堂教学的重要内容，也是引领学生了解政治、学习政治、认知政治的重要途径，更是学生深化理论知识、提升政治学习效果的重要保障。因此，教师在高中政治课堂教学中，必须要认识到时事政治的重要性，并对其进行科学、合理利用。本论文以高中政治课堂教学为研究切入点，对时事政治的具体运用进行了详细的研究和分析。 【关键词】高中政治 时事政治 运用 策略 在新课程标准的要
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【内容摘要】在高中政治课堂教学中，时事政治是课堂教学的重要内容，也是引领学生了解政治、学习政治、认知政治的重要途径，更是学生深化理论知识、提升政治学习效果的重要保障。因此，教师在高中政治课堂教学中，必须要认识到时事政治的重要性，并对其进行科学、合理利用。本论文以高中政治课堂教学为研究切入点，对时事政治的具体运用进行了详细的研究和分析。
【关键词】高中政治
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【内容摘要】新课程改革要求中提到，实施高效课堂教学是提高教学质量的保证。高效课堂是学生受到教学工作者的引导在单位时间中发挥自身主动性和积极性来高效率完成教学任务的课堂过程。高效课堂一直是教学工作者所追求实现的教学目标，同时也是新课改的要求，要实现这一目标，就要思考一些有效途径来探究如何进行构建高效的高中数学课堂。 【关键词】高中数学 高效课堂 有效途径 高效课堂是近年来教育工作者身边出现的比较
物理课程是学生学习的重要课程内容之一，需要学生掌握物理学领域中的原理和概念，并善于在分析和研究中，应用课本原理去解决实际生活中存在的一些问题，物理课程又是自然科学类的课程，在实际教学中，涉及较多的物理原理和物理概念等，学生的理解较为抽闲，存在一定的学习难度。针对这种情况，老师需要在传统的教学观念和教学模式上予以积极的改进，充分应用现代化的網络技术和信息技术，为学生实施网络环境下的动态课程教学，使学
【内容摘要】随着新课程改革的不断发展，培养学生的核心素养成为各学科教学的重点所在，因为这不仅仅是落实素质教育的要求，更是学生在未来能够更好发展的需要。物理是高中教育阶段的一门重要课程，那么在如今培养学生学科核心素养的背景下，怎样提高高中物理教学的有效性，实现学生物理学科核心素养的养成是每一位高物理教师需要思考的问题。基于此，本文对核心素养下的高中物理教学策略进行了简单的探究。 【关键词】核心素养
【内容摘要】微课程是一种以构建为指导，以在线学习或移动学习为目的，教授某个关键概念或主题的60秒视频或音频课程。微课程教学是当代十分流行的一种教学方法，微课程不仅提供在线教学、混合式教学和远程教学，也为学生提供自主学习资源，方便学生随时随地的学习和复习。微课程以其独特新颖的授课形式在短时间内迅速受到全国各地教师的推广，打破了以往传统的授课方式，同时也为语文教学提供了新的可能性。 一、微课程教学作
【内容摘要】英语口语能力是中学生英语基础能力中的重要方面，好的英语口语能力能给之后的学习奠定好的基础。计算机网络技术的发展，对中学英语教学起到了积极的辅助作用，本文分析了中学英语口语教学现状，提出了一些利用网络学习英语口语提高学生口语能力的建议。尝试探讨网络环境下中学英语口语教学模式，以期对中学英语口语教学改革有所裨益。 【关键词】网络环境 初中英语 口语教学 21世纪信息技术高速发展，日常生
【内容摘要】在传统实验教学中，只是对理论知识进行验证，根据教材内容进行实验、填写实验报告等，在整个过程中，学生处于被动状态。随着新课程改革的持续深入，传统实验教学模式就显得较为落后，无法培养学生的动手实践能力。因此，本文主要分析高中物理实验教学中存在的问题，并提出具体优化实验教学的策略。 【关键词】高中物理 实验教学 优化策略 引言 在高中物理教学中，实验教学是不仅是基础性教学，也是关键性教
【内容摘要】一个优秀的班主任使用恰当的管理可以构建出一个和谐的班级。所以作为班主任来说一定要经常进行自我学习，通过不断地学习来提升自我，使自身素质能够得到全方位的提升。对于初中班级的管理主要是强化班干部的建立，激励学生们都可以积极参与进班级的管理实践中去，打造和谐的班级氛围，以及构建出和谐的班级评价体系。 【关键词】班主任 和谐班级 教育理念 管理方法 班级可以说是学生们的另一个家，初中学生在
【内容摘要】问题设计是问题教学的核心。课堂教学中的问题究竟应来自教师还是学生？毋庸置疑，学生是知识的获得者，学生想获得的知识，是问题教学设计的最终目的。教学中，我们选择问题的方向习惯于在课前围绕教学重点，精心设计好问题，但是似乎有点不大对劲，教师的“问题”就是学生的“问题”？教师是问题教学的源头？想来，我们犯了选择问题方向的错误。历史课堂教学中，对于课堂问题的选择设置应该把握什么方向呢？以下是自己
【内容摘要】教师通过创设具体真实的情境，促进学生语文学习方式的转变，增强语文课堂教学的实践性。从贴合学生的日常语言习惯和情感共识入手来创设真实情境，增加学生的代入感，从而提高学生与作家作品的共情能力，使语文学习更接近真实的语言实践生活。并在积极的语言实践活动中，积累与建构学生的语文学科核心素养，努力形成学生基于语言的创新能力。 【关键词】创设真实情境 共情能力 语言实践 近年来，高中语文教学格
据第二届联合国大会发布的报告显示：每年因环境恶化导致人们死亡，全球1/4的死亡人数与环境污染有关，改善环境已将成为人类健康发展的迫切问题。我国早已把环境保护列为基本国策，在新课标中加入环境保护的内容。 我是一名物理教师，在平时的教学中，我既传授科学知识，也十分注重环保教育，我爱环保，我也让我的学生热爱环保，爱护我们生活的环境，爱护我们的地球。 在燃料的利用和环境保护一节中，我讲到燃烧的知识，并