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在一体化教学中采用任务驱动法、分组讨论法、张贴板法、头脑风暴法等培养学生动手能力、创新能力、综合能力。“一体化的教学模式”是培养创造性思维习惯和创新性人才的重要途径，能够很好地解决理论与实践脱节的弊端。
“电气控制技术”一体化教学的探讨
【摘 要】
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在一体化教学中采用任务驱动法、分组讨论法、张贴板法、头脑风暴法等培养学生动手能力、创新能力、综合能力。“一体化的教学模式”是培养创造性思维习惯和创新性人才的重要
【机 构】
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新疆铁路高级技术学校
【出 处】
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教育界：高等教育研究（下）
【发表日期】
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2013年10期
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