追寻汉字的源头——我的字理识字教学尝试

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<正>字理识字就是通过对造字法的分析,运用直观、联想等手段识记汉字的一种方法。通过对汉字字形、字义的追根溯源,学生能了解汉字的演变过程,知道汉字为什么这么读、这么写。这对于学生记忆汉字,以及区分同音字、形近字有很大的帮助。根据汉字的不同特点,我尝试用不同的方法带领学生进行字理识字。一是课件演示。教学人教版小学语文一年级上册《口耳目》一课,我没有按以往的教学方式直接根据笔顺笔画指导学生识记生
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