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【摘 要】
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不忘初心，牢记使命。 1980年，伴随着改革开放的春风，《党员生活》正式创刊，时至今日已走过38个寒暑。38岁，正值壮年。对党的信仰，对国的热爱，对社会的善意，对价值的守护……是我们永远不变的初心。 十八大以来，以习近平总书记为核心的党中央，将全面从严治党纳入战略布局，推动党的建设发生历史性变革，党变得更坚强、更纯洁、更先进，焕发出新的强大的生机活力。十九大报告中，习近平总书记指出，经过长期努
【出 处】
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党员生活
【发表日期】
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2018年1期
其他文献
《普通高中思想政治课程标准》提出，思想政治课“要立足于学生现实的生活经验，着眼于学生的发展需求，把理论观点的阐述寓于社会生活的主题之中，构建学生知识与生活现象、理论逻辑与生活逻辑有机结合的课程模块”。那么，采取怎样的教学策略才能在思想政治课中体现“生活化”的理念呢？笔者在教学实践中进行了初步的探索。 一、教师先导，切实树立生活化教学理念 新课程背景下，我们的教育教学活动比以往任何时候都更要注意
课改的春风吹拂神州大地十年了，很多教师面对新课改，却有一种“琵琶声停欲语迟”的感觉。其实，面对新课改，我们不必踌躇，也不必迷茫，一切的教学改革，都要追求课堂的“高效化”。在此，我简单地谈一谈我对课改及高效课堂的一些粗浅的见解。 一、“教师突击”——突出传统观念的重围 传统的教学模式过分注重知识的传承，过分注重学生接受学习和被动学习，忽视了学生主动参与、交流、合作等多种形式的学习，不利于学生的身
美国心理学家桑代克曾做过一个“蒙上眼睛画线段”的有趣实验，结果实验表明：准确、恰当的反馈，直接影响着人的后续行为。教学是一个有目的、有方向的，完整有序的复杂信息传递系统，教师只有取得了对教学效果的及时的反馈信息，才能对教学作出恰当的评价，决定下一步的教学。所以，反馈是否有效、高效，直接影响着英语课堂教学效率的高低。笔者结合自己的教学实践经验，提出了在初中英语课堂教学中的五条反馈途径，以帮助教师更好
蒙学，即中国古代儿童启蒙之学。《易经·蒙卦》说：“匪我求童蒙，童蒙求我。”这是我国关于蒙学的最早阐述，也是蒙学概念提出的依据。 在蒙学教材之中，最有名、传播最广的要数“三百千千”，即《三字经》《百家姓》《千字文》和《千家诗》。此外，《声律启蒙》《弟子规》《幼学琼林》《朱子家训》《笠翁对韵》等也是深入人心的蒙学教材。而本文将以《千家诗》为例，谈一谈蒙学教育的守正与创新。《千家诗》由宋代文学家谢枋得
豆豆一家来到了一家奶茶店。 服务员：“欢迎光临！每个人都来杯奶茶吗？” 豆豆爸爸看了看豆豆妈妈和豆豆后，回答：“我不知道。” 豆豆妈妈回头望了望豆豆，回答：“我也不知道。” 听完爸爸妈妈的回答后，豆豆肯定地对服务员说：“是的！” 咦，这是怎么回事？爸爸妈妈都不能确定，豆豆怎么就能确定每个人都要奶茶呢？ 答案步步推 ①面对服务员的提问，豆豆爸爸有几种回答的可能，不同的回答方式可以告诉我
桃小薇一如既往地沿着小路回家。她是个沉默的孩子，不喜欢说话。在家里，她听从父母的安排；在学校，她努力学习。她是父母和老师眼中的乖孩子，可这几天发生的一件事情，彻底改变了沉默如金的桃小薇，让她变成了朋友、家长、老师眼中的怪物。 桃小薇拖着沉甸甸的书包往家走，周围天色阴沉沉地压了下来，快要下雨了。桃小薇记得，一个星期前自己也是回家，也是遇到了下雨，然后躲进了一幢离家不远的居民楼里。 这幢楼黑黑的，
[摘 要]束鹏芳老师通过他执教的《工业革命时代的浪漫情怀》一课，告诉我们一定要做一个有精气神、有文化味、有真性情的历史教师。 [关键词]历史教师 职业素养 精气神 文化味 真性情 [中图分类号] G633.51 [文献标识码] A [文章编号] 16746058（2015）280094 如何才能成为受学生欢迎的历史教师，是笔者自参加工作以来思考的问题。在具体的教学实践中，在不同的成长阶段，在
摘要：设而不求是数学解题中的一种很有用的手段，采用设而不求的策略，往往能避免盲目推演而造成的无益的循环运算，从而达到准确、快速、简捷的解题效果。本文将对设而不求的常见类型加以归纳，以供借鉴与参考。 关键词：数学解题；设而不求；举例 中图分类号：G633.6文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2017）20-051-1 一、整体代入，设而不求 在解决某些涉及若干个量的求值问题时，要
目前初中政治课堂教学中出现了很多问题，如教师在课堂上讲得口干舌燥、筋疲力尽，学生却一点都听不进去，甚至厌烦课堂教学。这种教学方法，虽然在表面上教师充分利用了课堂的所有时间，但是在教学效率上却并不如人意，没能激发学生学习的兴趣。因此，我们要采用能提高课堂教学质量的方式及方法。 一、教学思路要清晰 教学思路是否清晰直接影响着课堂教学的效果。叶圣陶先生曾说过：“教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导