钻井井场防雷击是一个系统工程,涉及多种复杂设备,需要满足防火防爆防雷等耐环境特殊要求,不是普通防雷厂家在井场简单地安装防雷器所能解决的。针对川渝高雷暴地区雷击风险
初中语文课程标准要求:语文教学中不但要重视学生基础知识的积累和阅读能力的培养,还要重视学生写作能力的培养。我在多年“摸着石头过河”的作文教学中有所心得,愿和各位同行交流、切磋。 1.引导学生储备足写作之“水” (1)乐于写日记、写感受。俗话说:“巧妇难为无米之炊。”学生写作没有素材就寸步难行。语文教师在教学中要引导学生做生活的有心人。时时留心生活,处处关注生活,把学习、生活中发生的事情点点滴滴
为了进一步探索提升大学英语教学效率的具体策略,对基于微课的产出导向教学在大学英语教学中的应用进行了研究与分析。对基于微课的产出导向教学进行了简单的介绍,阐述了其应
我校地处偏远的农村,初中的英语教学刚刚起步,而且学生是在讲客家话的环境中学英语的,两极分化历来是教师感到棘手的问题。一般来说,初二时两极分化已日趋明显,严重影响英语教学工作的顺利进行。实践证明,要使高年级的英语教学顺利进行,得从低年级抓起,让低年级大部分学生都学好英语,打下扎实的基础,最大限度地消灭落后面貌,使初中英语获得大面积丰收。我深深体会到,一旦学生学习能力得到培养,就能够主动学习,对教学质
高考诗歌鉴赏题一般要求学生鉴赏诗歌的形象、语言、表达技巧以及评价诗歌的思想内容。由于诗歌反对直白,提倡幽微,加上学生平时对诗歌的兴趣和接触非常有限,临场鉴赏诗歌有不少困难。要解决这个难题,不妨先从以下三问入手。 一问作者和写作背景。 在考场中,由于时间紧,考生常常忽略与作者相关的信息和写作背景。其实“文因时而作”,作者以“诗言志”,诗歌无不烙上时代的烙印,如以考查得最多的唐诗为例:初唐,封建秩