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人教版教材三年级上册"有余数的除法"是对表内除法的拓展与延伸。教师要从学生的角度出发,设计符合学生认知规律的教学情境,以帮助学生真正理解概念,掌握"带余除法"。
理解概念是关键——“有余数的除法”的教学思考
【摘 要】
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人教版教材三年级上册"有余数的除法"是对表内除法的拓展与延伸。教师要从学生的角度出发,设计符合学生认知规律的教学情境,以帮助学生真正理解概念,掌握"带余除法"。
【机 构】
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广东广州市番禺区石碁镇中心小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2017年26期
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