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近年来，“翻转课堂”理念在教育界非常受追捧，很多学者及一线教师都在研究探索它。文章探讨在高职《口译》课程中运用‘‘翻转课堂”教学模式进行教学过程中发现的一些如学生基础薄弱、自控能力差、教师专业综合素质水平不高、备课难度增加、监管不到位以及教学软硬件条件不足等问题，并针对这些问题提出的解决方法。
翻转课堂在高职口译教学的应用
【摘 要】
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近年来，“翻转课堂”理念在教育界非常受追捧，很多学者及一线教师都在研究探索它。文章探讨在高职《口译》课程中运用‘‘翻转课堂”教学模式进行教学过程中发现的一些如学生基
【机 构】
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安徽师范大学外国语学院,安徽机电职业技术学院
【出 处】
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大众科技
【发表日期】
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2017年6期
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