【摘 要】
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自古以来,我国优秀传统文化和语文教育工作就是相辅相成,互利互惠的关系.本文首先分析了将中国优秀传统文化融入农村初中语文教学的必要性.之后探究优秀传统文化融入初中语文
【机 构】
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湖北省天门市多宝镇第二中学 431722
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自古以来,我国优秀传统文化和语文教育工作就是相辅相成,互利互惠的关系.本文首先分析了将中国优秀传统文化融入农村初中语文教学的必要性.之后探究优秀传统文化融入初中语文教学的两点意义:一是加强初中学生语文自主学习意识;二是在青少年心中根植爱国主义情怀.最后探究通过校园文化建设、课程改革建设和提升优秀传统文化教师知识储备,在初中语文教学工作中融入优秀传统文化,以期为我国农村初中语文与优秀传统文化的融合提供借鉴.
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