【摘 要】
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【正】一、选好新授课突破口,激发学生学习历史兴趣一堂课的成功与否,导入是非常重要的一环。我们必须精心设计好每一节课的开头,用别出心裁、平中有奇的导语来激发学生的学
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【正】一、选好新授课突破口,激发学生学习历史兴趣一堂课的成功与否,导入是非常重要的一环。我们必须精心设计好每一节课的开头,用别出心裁、平中有奇的导语来激发学生的学习兴趣,使学生积极、主动地投入学习,吸引住学生,把学生的思维活动引入学习过程。历史知识的特点是它的过去性,所以讲课首先要注意把过去和现实结合起来。在学生的心理活动中,他们
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