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在工程教育专业认证背景下,要回归课堂,提升人才培养质量。根据课程的不同教学内容特点、工程教育专业认证理念、课堂教育教学新要求以及学生现实状态展开课程教学内容设计与课堂组织,以期高度支撑课程教学目标,达到问题分析、使用现代工具、工程与社会等3条毕业要求。
关于聚合物合成工艺设计的课堂教学思考
【摘 要】
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在工程教育专业认证背景下,要回归课堂,提升人才培养质量。根据课程的不同教学内容特点、工程教育专业认证理念、课堂教育教学新要求以及学生现实状态展开课程教学内容设计与
【机 构】
：
陕西理工大学材料科学与工程学院
【出 处】
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广东化工
【发表日期】
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2020年12期
【基金项目】
：
2019年陕西高校创新创业教育课程《聚合物合成工程》,2018年校级一流专业建设项目(高分子材料与工程)
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