【摘 要】
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本文结合小学语文教材,从三个方面论述如何巧妙地在原有仿写教学中进行三维拓展,用仿写让作文来个"七十二变"。在语言仿写中三维拓展包括:指在理解原文本的基础上,对原文本的
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本文结合小学语文教材,从三个方面论述如何巧妙地在原有仿写教学中进行三维拓展,用仿写让作文来个"七十二变"。在语言仿写中三维拓展包括:指在理解原文本的基础上,对原文本的内容进行拓展想象,根据文中表达优美的句式或段落进行仿写,在这个基础上进行三维拓展,让学生的思维空间得到开发;在方法仿写中的三维拓展:指对原文本的写作方法的仿写,让学生在仿写的基础上进行拓展与重新组合,对学生作文能力的提高起到事半功倍的效果;角度仿写的三维拓展:角度仿写就是对原有文本的写作角度进行仿写,这正是对学生习作思维空间拓展的重要手段。这样的仿写训练能真正使学生成为可以操纵作文"七十二变"的"孙大圣"。
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