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小学教学中,体育教学具有重要意义,是小学健康成长的根本保证。而“自主学练”模式,是以建构主义,元认知理论和探究式学习理论等教育思想为理论支撑的,随着我国素质教育的不断推进,新课程改革的不断加深,了解和正确认识“自主学练”有着十分重要的意义,小学体育教学中对自主学练能力可以提高学生的学习积极性,提高体育教学质量。在实际的教学中,教师实施自主学练教学模式,有利于学生通过课堂中的有效学习与锻炼,更好地掌握体育的基本技能技术。文章以小学体育自主学练教学的设想为切入点,对于小学体育自主学练教学模式的应用进行分析,依