论文部分内容阅读
本文探讨了词块的定义、分类及它对英语阅读理解所起的促进作用,并在此基础上提出应该在词块理论的指导下尝试以词块为教学中心的英语阅读教学。
试论词块在大学英语阅读教学中的应用
【摘 要】
：
本文探讨了词块的定义、分类及它对英语阅读理解所起的促进作用,并在此基础上提出应该在词块理论的指导下尝试以词块为教学中心的英语阅读教学。
【机 构】
：
河南机电高等专科学校外语系
【出 处】
：
科技信息
【发表日期】
：
2011年10期
其他文献
医学院校的创新教育是当前医学教育改革的重要内容。从更新培养价值理念、明确创新教育主体、改变课堂教学模式、改进丰富教学内容、强化科研能力培养等方面，阐述医学院校创新
21世纪国内已出版的医学英语教材具有如下特点：（1）数量逐年增多,从最初的每年3本到现在的每年10本之多.（2）分类细致,有学科类、技能类、学历层次类和立体化教材.（3）体现时代性,选材
义务教育阶段的信息技术课程已开设若干年，相关的课程指导文件却仍然是2000年的《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》。作为一门独立的学科，课程的发展既需要有科学的指导方针，也
近日，笔者有幸参加了北京市朝阳区花家地小学方舟校区的一次家校活动，对数字校园的应用有了一番新的认识。 为了创建崭新的家校合作方式，让家长真正参与到学校的具体工作中，实现家长走进学校、关心学校，参与建设学校的愿望。同时，借助家长资源，发挥家长特长、智慧与能量，为孩子的教育成长奉献爱心、贡献力量。该校低年级部召开了以“爱心飞扬同心教育”为主题的家长义工团成立大会，共有170多名家长参会。与以往家校联
计算机辅助教学软件自应用于教学以来，虽然有一些软件无论是从技术方面还是从科学性方面都得到了部分教师的认可，但在推广应用时却很不顺利。有些经过专家审定的软件虽然在市场上有很好的销量，但用户实际应用情况却不理想，多数软件仍然被束之高阁，无人问津。 开发者费尽心思开发出来的软件为何不能够得以“重用”?我们需要对计算机辅助教学软件再认识、再思考。 “以教为中心”的计算机辅助教学软件不能完全适用于学生
在我国，媒介素养教育作为一种新的教育理念正得到广大教育工作者的普遍认同与空前关注。青少年媒介素养教育也作为一项新的教育实践活动，在广东、江苏、浙江、吉林、北京、上海等省市的很多学校里得到大力推广。作为浙江传媒学院媒介素养研究所实践基地，中山市“中小学媒介素养教育”师资专项培训已经推开，笔者所在学校也承担了相关的课题研究任务。经过理论学习和课题研究的初步实践，笔者感到信息技术课程在融入媒介素养教育方
目的：了解甘肃省医学教育培养模式和专业设置结构,为医学人才培养规划提供科学依据。方法：对甘肃省各医学院校进行普查。结果：2011年-2014年,甘肃省医学院校招生人数总体呈先增
目的：研究功能性空肠间置重建术在改善食管胃结合部腺癌全胃切除后患者的营养状况。方法：随机选择2015年5月至2015年12月的食管胃结合部腺癌全胃切除患者100例,采用功能性空肠
嘉兴学院医学院是嘉兴学院办学规模较大的二级学院,设有临床医学、护理学和药学3个本科专业,全日制在校生1800余名,专职教师65人,其中高级职称占46%,硕士及以上学位者占78%,