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教师的素养是学生心理健康的主要保证.素质教育能否推进,新课程能否有效实施,很大程度上也取决于教师的教养,特别是心理素养.为了更好地促进教师的自我教育,自我调控能力的提高,本文分析了教师心理健康的基本标准和影响教师心理的因素,并着重指出了避免心理问题和促进心理健康的途径和方法.
浅谈教师心理健康的自我维护与促进
【摘 要】
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教师的素养是学生心理健康的主要保证.素质教育能否推进,新课程能否有效实施,很大程度上也取决于教师的教养,特别是心理素养.为了更好地促进教师的自我教育,自我调控能力的提
【机 构】
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福建省莆田体育师范学校
【出 处】
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福建师大福清分校学报
【发表日期】
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2003年2期
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