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针对目前线性代数课程内容特别是线性方程组求解过于抽象的问题,在课堂教学中加入了一个简单而实用的力学案例。实践证明,该案例简单易懂,赋予抽象知识以物理意义,深化了学生对数学知识的理解,改善了教学效果。
线性代数线性方程组教学中的一个实用力学案例
【摘 要】
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针对目前线性代数课程内容特别是线性方程组求解过于抽象的问题,在课堂教学中加入了一个简单而实用的力学案例。实践证明,该案例简单易懂,赋予抽象知识以物理意义,深化了学生
【机 构】
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西安电子科技大学机电工程学院应用力学研究中心;
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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国家自然科学基金青年科学基金项目(11502183);陕西省自然科学基础研究计划(2018JQ1081)资助
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