别样活动巧设计 此处无痕胜有痕——强震球老师《圆的认识》一课教学赏析

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无痕教育,是指“把教育意图和目的隐藏起来,通过间接、暗示或迂回的方式,给学生以教育的一种教育方式。”在数学课堂上,如果巧妙地设计活动,把教学的目标隐藏在数学活动中,让学生在活动过程中充分地进行观察、比较、动手操作等亲身体验,在活动反馈中充分地表达、质疑和讨论,这正是利用数学活动进行无痕教育的手段。实践证明,这样可以使学生获得对数学知识技能的深入理解。以下通过介绍强震球老师在《圆的认识》一 Traceless education refers to the “education that hides the intention and purpose of education and gives it to students in an indirect, suggestive or indirect way.” In mathematics classrooms, if skillfully designed activities teach The goal of this course is to hide in mathematics activities and to enable students to make full use of their own experiences, such as observation, comparison and hands-on exercises, to fully express, question and discuss in the activity feedback. means. Practice has proved that this will enable students to gain a deeper understanding of mathematical knowledge and skills. Following the introduction of strong earthquake ball teacher in the “round of understanding” one
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