论文部分内容阅读
在教学上利用多媒体技术,可以处理、加工,转变为自己的信息储存起来,用在教育教学中。思想政治课由于其学科的特点,总是与有关历史知识和时事知识结合在一起,利用多媒体技术,可以把有关的用传统教学中无法解决的问题的彻底解决。在农村地区的薄弱学校,这样的信息整合会增加学习的直观化,提高学习效果。
信息整合在思想政治课中的运用研究
【摘 要】
：
在教学上利用多媒体技术,可以处理、加工,转变为自己的信息储存起来,用在教育教学中。思想政治课由于其学科的特点,总是与有关历史知识和时事知识结合在一起,利用多媒体技术,
【机 构】
：
甘肃省通渭县常河职中
【出 处】
：
成才之路
【发表日期】
：
2015年27期
其他文献
分娩对产妇是一种持久而强烈的应激源,分娩应激既有生理上的亦有心理上的。产妇精神心理因素能够影响机体内部的平衡,适应力和健康[1]。不良心理因素可导致产程延长,胎儿宫内
本文在分析裴秀生平、《禹贡地域图》的整理以及提出绘制地图的六条原则的基础上，指出其在地图档案编研和传统制图学理论确立方面均具有划时代的意义。开创了现存有文献可征的
期刊
资本资产定价模型（CAPM）是一种评估风险的重要模型，但该模型是基于静态分析，实践效用较低。文章从资本资产定价模型的理论定义入手，使用多元GARCH模型分析资产收益率的时变方差和
摘 要：常有疑点，常有问题，才能常有思考，常有创新。文章从鼓励质疑问难、构建立体课堂生态、营造“评价别人，表现自我”的氛围三方面进行研究，以给学生创造能够展现自己才华的机会。 关键词：课堂；学生；创新思维 中图分类号：C961；G623.2 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2015）33-0007-01 所谓的创新思维就是根据一定的目的、任务，在头脑中独立创造出新事物的心理过程