论文部分内容阅读
时下语文人对高效课堂的探究依然继续,虽然有人提出并践行民主课堂、生命课堂、生态课堂等诸如此类,但语文教育从整体上来看,依然在中国大地上挣扎于应试教育与素质教育之间。扪心自问,我们的语文课堂上,师生们在多大程度上享受语文之乐,又在多大程度上奔着次次考试、中高考而强化训练、
带着敬畏之心走进语文课堂
【摘 要】
：
时下语文人对高效课堂的探究依然继续,虽然有人提出并践行民主课堂、生命课堂、生态课堂等诸如此类,但语文教育从整体上来看,依然在中国大地上挣扎于应试教育与素质教育之间
【机 构】
：
安徽涡阳县涡阳第一中学
【出 处】
：
中学语文
【发表日期】
：
2013年7期
其他文献
德育在本质上是一种借助于精神生产资料进行的组织化、系统化、理论化的精神产品的生产.德育的简单再生产过程不可能生产出合格的精神产品,其效果趋近于零.教育者积极主动的
本文就新课程改革的背景下,如何正确把握语文阅读的特点,提高学生的阅读速度与阅读效率,进行了课题的研究与探讨。在促进学生语言能力、思维能力协调发展的同时,实现人生观与
目的探索在免费孕前优生健康检查中应用风险评估分类法。方法按比例随机抽取风险评估分类法应用前后的病案资料进行对照分析。结果风险评估分类法应用前后风险评估的合格率分
高效的语文课堂就是能最大程度地发挥语文课堂教学的功能与作用,在课堂时间内最大限度地完成教学任务,实现教育教学三维目标的有效整合,达到育人目的的课堂。要构建扎实高效
论述类文章是高考中的必考内容。在新课标的考纲中就明确提出要求：1.理解（1）理解文中重要概念的含义。（2）理解文中重要句子的含意。2.分析综合（1）筛选并整合文中的信息。（2）分析文章结