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高职的特点为语文教学提供了运用、渗透多元智能理论的巨大空间。在重新评价学生的基础上，充分利用各种教学资源提高语言智能，关照其他智能的共同发展。
多元智能理论在语文教学实践中的渗透和运用
【摘 要】
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高职的特点为语文教学提供了运用、渗透多元智能理论的巨大空间。在重新评价学生的基础上，充分利用各种教学资源提高语言智能，关照其他智能的共同发展。
【机 构】
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安徽国际商务职业学院
【出 处】
：
大学时代：B版
【发表日期】
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2006年11期
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