【摘 要】
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【正】 自1979年我讲授美国史以来,先后在北师大外语系、历史系、分校、夜大,以及应邀在社科院美国所、外交学院等单位,讲授了不同类型的美国史课程,累计共20个班次,1,000人
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【正】 自1979年我讲授美国史以来,先后在北师大外语系、历史系、分校、夜大,以及应邀在社科院美国所、外交学院等单位,讲授了不同类型的美国史课程,累计共20个班次,1,000人次以上正式听课。在美国史的教学实践和不断改革过程中,我深感有利于学术发展的正确的教学指导思想、科学的教学原则和方法,对于提高教学质量,培养学生的研究能力,是至关重要的。 (一) 教学指导思想是美国史教学和改革中首先碰到的问题。它主要涉及这样三个问题。第一,坚持美国历史教学的系统性和针对性的统一。可以说,它也是历史研究中博与约关系在教
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