诵读·语感·能力——初中文言文教学之浅见

来源 :大理师专学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户：liunan0083

【摘要】

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本文依据义教初级中学《语文教学大纲》对文言文教学提出的要求,针对目前文言文教学中存在的“重讲轻读”的普遍现象,从教法的角度,对初中文言文教学提了三点建议:一、教学生

【作者】

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【机构】

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巍山县教育局教研室云南巍山,672400

【出处】

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大理师专学报

【发表日期】

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2001年01期

【关键词】

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论文部分内容阅读

本文依据义教初级中学《语文教学大纲》对文言文教学提出的要求,针对目前文言文教学中存在的“重讲轻读”的普遍现象,从教法的角度,对初中文言文教学提了三点建议:一、教学生读准字音;二、教学生读出节奏;三、教学生读出语气感情。

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