中学文言文教学相关论文
语文教育是培养人才的重要学科，社会发展的现实状况与学生心理成长的双重需求对中学语文教师重视培养学生的现代性独立人格提出了新......
目前,小学文言文教学存在教科书选入文言文极少、与中学文言文教学衔接较难、教师重视程度不足等问题。我在教学实践中,结合四年级......
文言文是中国传统文化的重要载体,是民族璀璨文明的物质媒介,以其笃厚精深的巨大魔力吸引着我们去学习与继承。中学文言文教学具有......
培养学生阅读浅易文言文的能力，是中学阶段文言文教学的根本目的，因此，文言文教学应该是中学语文教师教学中的一个重点，中学文言文教学......
◆摘 要：中学文言文一直都是中学语文教学中的难点，怎么让学生读懂、读通文言文，学好文言文，一直以来都是语文教师课堂教学探索的重点......
按大纲规定，中学文言文教学就是“使学生能借助工具书阅读浅近的文言文”。而随着新教材的改版，考试的改革，文言文学习的重要性也日益......
中学语文教材中的文言文凝聚了古人丰富的智慧，深沉的哲理，睿智的思考，启示着后人积极向上，奋发有为，学生可以从千古美文中领略祖国文化......
古文、古诗词是中华民族五千年的瑰丽文化中内容最丰富、思想最深刻的宝贵遗产。搞好中学文言文教学，是全体教育工作者肩负的使命和......
摘 要： 在中学文言文的教学中，老师都扮演着一个主体角色，即在文言文课堂上逐字逐句的讲解，再配合一些文言文字词句的简单释意，大多数学......
新课程标准第四学段（7-9年级）中指出，“诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品味和审美情趣”，“阅读浅易文言文，......
中学文言文教学一直是许多老师的难题，大多数学生的痛苦。如何提高学生对文言文的学习兴趣，从而提高课堂效率，让学生从死记硬背中解放......
据了解，现在的中学文言文教学主要以老师讲解、学生听记为主。结果如何呢？新篇且不说，就是拿起学过的课文如《岳阳楼记》、《出师每窃......
马克思主义认为,教育的目的在于培养全面发展的人,这种“全面发展”不仅在于社会公民的道德品质、责任意识如何,也在于个体的人格......
文言文由于时代久远,教学中受到文字、读音、文意(义)、句式、修辞、官名诸多因素的影响,教学效果不很理想。中学文言文教学普遍存......
中学师生普遍认为文言文是语文教学中的难点，学生难学，教师难教。其实一种课型的把握不但需要教师的精心设计和讲解，而且需要学生的默......
文言文是中学语文教学的重要内容，由于文言文与现代文有很多差异，加之现在的学生从小对古文的接触甚少，学习兴趣不足，所以在文言文学习......
<正>中学文言文教学一直是困扰中学教师的难题,相当多的中学生对文言文的学习没有兴趣或感觉困难。随着课程改革步伐的加快、新课......
一、文言文教学的初衷rn我们中华民族有大量优秀的古文,“仰观宇宙之大,俯察品类之盛”,其语言凝练含蓄,至真至美,可谓是语言艺术......
在中学语文教学中，文言文占的比重越来越大，几乎占整个语文教学的三分之一，因而文言文教学势必成为中学文言文教学的重点。同时，它又是......
作为文化传承的文言文教学,目前的状况令人担忧,教学走进了一个怪圈.本文认为开展文言文教学应作一些有益的探讨:加强字词教学,渗......
<正>新课程标准第四学段的阅读目标中明确规定了文言文在中学语文教学中所占的比重及学习所要达到的能力层次。这恰恰说明文言文教......
“之”字是古文中一个常见的虚词，使用频率相当高。对它的词性的划分、语法的分析一直存有争议，在不同时期结论也往往不同。因此，在中......
改变中学文言文教学的低效状况，必须废止“满堂灌”代之以诵读教学法，寓教于读，以读为本，还文言文教学应有之义。 一、文言文诵读教......
深入考察建国以来正式颁布的十四个中学语文教学大纲（课程标准），我们不难发现，我国的中学文言文教学始终在两种思路的指导下进行：一种是......
【正】 《中学语文教学大纲》要求中学生“学习一点文字和构词知识,提高识字用字和解词用词的能力”。为此,中学语文教材中编写了......
中学文言文教学的目标之一，就是通过优秀传统文化的熏陶，继承和发扬中国的传统文化，提高道德修养、审美情趣、思想品质和文化品味，发展......
<正>中学文言文教学,用业内人士普遍认同的观点来说,就是问题颇多。钱梦龙老师曾这样来评价文言文教学:"那是语文教学改革的一个死......
文言文经历了上千年的锤炼,载负着璀璨的华夏文明。然而中学文言文教学的现状却存在不少问题。首先,由于文言文离学生生活时代久远......
中学文言文教学走进了一个怪圈:教师只向学生讲解翻译,学生只管记忆翻译和名篇,没有互动,没有激情。要把文言文教学从怪圈中引出来......
中学文言文教学的根本目的，是要培养学生具有独立阅读浅易文言文的能力。要达到这一目的，首要条件是，学生能够掌握800到1000个文言常......
中学文言文教学是否要加强，最具体的体现形式就是语文教科书中文言选文的比重是否要增加。而文言选文比重增加与否，则会影响语文教学......
文言文教学历来是中学语文教学的一个重点，是高考的必考内容之一，但它更是一个难点。因为，在日常生活中，人们使用的是白话文，文言文除了......
教学跟着考试的指挥棒走，这是目前中学文言文教学普遍存在的问题。无论是课内还是课外，对文言文知识的考查，还是局限于对字词的理解和......
中学文言文教学一直是困扰中学语文教师的难题。由于文言文教学的特殊性，它不像现代文阅读教学、作文教学那样，可以“海阔凭鱼跃，天高......
在初中语文教材中,文言文的内容占据整个内容的三分之一,这就体现文言文具有一定的重要性。那么,如何搞好文言文教学,成为初中语文......
经过这些年的教学实践,我发现现在的中学文言文教学处在一个非常尴尬的境地,总结起来就是：学生难学,教师难教,课堂效率低,学生学习......
文言文教学是中学语文教学的重点之一。然而，长久以来，文言文却一直是中学语文教学的薄弱环节，随着新课程改革的展开，社会上所普遍倡导......
时下，中学语文教学中学生不大喜欢文言文，在乡村中学尤为严重些，究其原因，有两个方面。依据新课标，如何让学生品味文言亮点，设疑质趣，挖掘......
中学文言文教学是素质教育比较薄弱的环节。传统教学中“字字落实，旬句清楚”的“八字真经”，被许多教师奉为至宝，在学生方面却异化成......
如何在中学语文学科教学中，激发学生学习文言文的兴趣，使语文课堂教学充满生机与活力，提高学生学习文言文的效率，始终是制约中学语文教......
从事初中语文教学以来，多次教学《〈论语〉十则》。课堂上碰到的学生对孔老夫子的一些话语的原生态理解，引发了我对中学文言文教学的......
传统文化是不可丢弃的，它是中华民族之魂，是坚强的民族精神支柱。这种内在的思想活力是中华民族生命力的体现，是我们炎黄子孙继承下来......
