学段相关论文
随着新课程理念的深入发展,义务教育阶段数学教育的完整性、连贯性、系统性受到关注.因此,做好义务教育阶段各学段的数学教学对接,......
目目的的：探讨教师支持对中学生学业拖延的影响机制。方法：采用感知教师支持行为问卷、积极心理资本问卷、学业拖延问卷调查了729名......
当前,中小学生心理问题频发,中小学生的心理健康得到了大家的重视,学校心理健康教育工作与心理健康教育教师逐渐受到了社会的关注......
为探讨大五人格与中小学生对特殊儿童接纳态度的关系及其影响机制，采用修订版大五人格量表和中小学生对特殊儿童接纳态度调查问卷对......
红色文化融入大中小学思政课一体化建设是加快推动思政课建设内涵式发展的迫切需要,是深入挖掘红色文化时代价值的内在要求,也是助......
期刊
从2019年9月开始，全面使用统编本教材。我们发现很多经典的课文再次入选了统编本教材。但由于编排的年级不同，这部分再次入选的课文......
立足语文教育现代化进程一百年来的历史,基于SOLO分类理论的思维发展层次,结合不同学段学生思维发展的表征,提出一个课程设计的理......
以“立德树人”内涵为核心，以相互学习、相互交流、取长补短、共同提高为宗旨，2018年11月8日教师进修学校举办了为期三天的“穆棱市......
摘 要：在农村九年一贯制学校，各学段的数学教学对接问题非常关键，直接影响到学生的学习效率。而影响各学段数学教学对接的主要因素涉......
在线教学开启了数字学习时代的教学新模式,在快速信息源的影响下,阅读介质的变化让教师更需要思考课外阅读教学的方向.笔者认为,借......
在整个中学阶段,中国古代经典小说是非常重要的内容。但如何在初中和高中分学段有效进行中国古代经典小说教学这个问题,似乎尚未得......
为了探讨粗暴养育对农村中小学生考试焦虑的影响,并检验核心自我评价的中介作用及学段的调节作用,本研究采用粗暴养育问卷、核心自......
摘 要：新课程标准指出：“小学各年级的朗读都要重视朗读，要让学生充分地读，在读中整体感知，有所感悟，培养语感，受到情感的熏陶。”与课文......
以小学低年级写话和中年级习作衔接教学为重点进行阐述,结合当下小学低年级写话和中年级习作衔接教学存在的问题,从科学设置低中段......
初中数学上的新教材以学生的发展为本——学习内容与素材的选取以最有利于该学段学生的整体发展为主要目标。力求使每一个学生都学......
体育教学是学校教育的重要组成部分，体育教育能促进人的健康发展，使人受益终生。小学体育教育较之其他时期的教育更为重要，对于小学生......
摘 要：低段语文考试评价不同于其他学段，它应有自己的特点与意义。在国家监测及课标的引领下，它既要实现考试评价的综合与权威，又要凸......
罗丹曾说:“生活中不缺少美,只是缺少发现美的眼睛”.可见世界并不缺少美,而是缺少发现美的眼睛,只要你留心去观察、去感受、去发......
语文素养是以语文能力为核心的综合素养。语文综合素养的内涵十分丰富，无论是哪个学段的学生，都应该具备本学段相应的语文素养。在小......
地理学科特点决定高中地理教学中要因学生的实际情况和现实差异,有侧重点地进行有关教学,不能单一地去看待学生的学习情况与知识结......
本论文以浙江省艺术类高职院校为例,采用调查问卷的形式,选取“以不同学段学生的价值取向”为研究方向,内容涉及人生观、道德观、......
新课程标准提出:重视口算,加强估算,提倡算法多样化。数学课程标准第一学段目标中提到:学生应“能结合具体情境进行估算,并解释估......
识字教学是小学低段语文教学的＂重头戏＂,也是以后学习、工作和生活的＂基础性工程＂,其重要性不言而喻。根据新课标的要求,小学第一学段（1......
《全日制义务教育语文课程标准》指出“各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读。”朗读历来是小学语文教学中最常用的方法，然而教学......
阅读教学在小学语文教学中占据着重要的地位。新课标第一学段（1-2年级）阅读中指出“喜欢阅读，感受阅读的乐趣”从而使学生“向往美好......
俗话说：＂铁打的营盘流水的兵＂。其实,学校又何尝不是如此？三年一个轮次,学生的情况不可能是一成不变的,所谓＂年年岁岁花相似,岁岁年年人......
体育是指以身体练习为基本手段,为增强体质,提高运动技术水平,进行思想品德教育,丰富社会文化生活而进行的一种有意识的身体运动和......
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《全日制义务教育语文课程标准》明确提出：“各个学段的阅读教学都要重视朗读。朗读应根据学生实际和教材特点予以指导，使学生在读中......
在《全国制义务教育数学课程标准（实验稿）》中对三个学段提出了合作学习的要求，“独学而无友．则孤陋寡闻”就已说明合作在学习中的重要......
