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基于核心素养的语文教学转型旨在培育学生的综合品质,体验式学习融入语文课堂成为形势所趋。在小学语文识字教学中开展体验式学习,......
自2019年统编初中语文教材的全方位覆盖使用以来,教材编者对于助读系统的导引任务融入了更多的编写意图,助读系统受到了愈发多的关......
助读系统是语文教科书的重要组成部分,是语文教科书中引导教师把握教科书,引导学生自学的具有导读性质的材料。统编高中语文教科书......
随着社会经济的不断发展,国家教育部门加强对学生的教育和管理,可以对学生的综合素质及学习能力进行有效培养,帮助学生更加全面发......
情境教学是教育教学中的热点话题,也是语文古诗词教学中常用的教学方法。在高中语文古诗词教学中运用情境教学,有利于教学方式的转......
教研工作的开展是教学中不可或缺的部分，有着专业引领、同伴互助、自我反思的特点，能够有效推进历史深度教学，对教师研读教材、优化课......
统编小学语文教材“语文园地”作为单元练习板块,是教材的重要组成部分。但在实际教学中却存在被忽视的问题,现状不容乐观。研究将......
在新课标的引领下,高中历史教学目标以及内容产生了极大的变动,单元整体教学观念成为了历史教学课堂中使用频率较高的一类教学方式......
褚树荣(下称“褚”):“专题研讨”作为“国家标准”,正式写进《普通高中语文课程标准(2017年版)》。2019年秋季学期,统编高中语文......
用好统编小学语文教材中的助学系统,教师既要有宏观格局,还要有微观眼力,可从落实“课后习题”,借力“学习提示”,运用“单元导读......
我国的课程观在历史发展的不同时期对学生素质培养有着差异化的理解与要求,随着经济的发展与文明的进步,小学语文课程能力体系构建......
本文主要讨论了统编小学语文教材的继承与创新之处,主要研讨版本是2017年秋季开始投入使用的统编小学语文教材,对该教材中的整体内......
本文从拓宽阅读视野、加强语言表达、培养独立思维和形成学习习惯几个方面分析了统编小学语文教材如何推进中小学衔接教学.......
罗丹曾说:“生活中不缺少美,只是缺少发现美的眼睛”.可见世界并不缺少美,而是缺少发现美的眼睛,只要你留心去观察、去感受、去发......
教学设计是根据教学的要求的特点规定而做出的授课预想,在课堂上发挥着重要的作用,决定了了其讲课水平以及是否能够引起学生的学习......
人们常常指责教师的“满堂灌”以及学生的死记硬背,可是我们知道有什么样的教科书.就会有怎样的教学方法和学习方法,教科书在很大......
[摘 要] “教本，教学所本”，教材是教学的主要依据，中学语文教材是中学语文课程标准的直接体现。新版部编教材特别强调读书兴趣......
