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新课程标准颁布以来,不管是义务教育阶段还是高中阶段的美术课程标准都强调学生的感受、体验、参与、探究、思考和合作,强调学习的愉悦性,处处体现“以生为本”的教学理念。因此,美术教学方法和评价为符合课程标准的基本理念,都应作出相应的改变,本文笔者就新课程背景下的美术教学方法与评价做一个简要的论述。