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话题发起人：中国福利会少年宫少先队活动部 王 斐
上海市少先队队长学校实训基地新一轮培训在中国福利会少年宫再次火热开营。在为期四天的培训中，来自全市各区县两批共计170余名少先队小干部，开展丰富多彩的少先队小干部培训活动。2014年新一轮的培训秉承“理论与实践”相结合的培训理念，开设了“创意板报工作室”、“‘金话筒’舞台秀”、“小队活动创智汇”等多项课程内容，让队长们根据自己特长以及工作特性进行了自由选择。以下几份雏鹰假日小队活动的方案，就是参加“小队活动创智汇”项目培训的队长们当场撰写完成的呢！
寻找历史的痕迹
上海市北海中学 冯 涵
活动地点：老式弄堂、特色建筑
活动对象：海豚小队成员
活动目的：
1.让队员们感受到历史的魅力。
2.让队员们更深刻地了解上海这座城市。
活动准备：
1.联络社区、里弄工作人员，咨询仍保留老上海特色的建筑、小区。
2.寻求队员家长的帮助，解决交通运输问题。
3.负责摄影的队员准备好器材、用具。
4.参加写作、绘画、活动展示的队员当场收集材料。
任务分工：
历史在笔尖：2名队员负责将活动的体会以随笔、小作文的形式记录下来。
历史在指尖：2到3名队员把活动中所见到的老上海的面貌以素描、水粉、艺术画等形式呈现。
历史在口中：1名队员把自己的体会、心得、所见所闻用一个小讲座的形式表现。
历史在记忆中：1名队员负责摄影，并把照片剪成一段小短片，另一名队员负责联络、后勤、策划工作。
活动内容：
活动A：队员们走进社区、小区、旧式房屋，去找寻那些上海的特色建筑的风格特点，并拍摄照片。
活动B：队员采访住在老屋中的爷爷奶奶，并亲自体验一下里弄生活。
活动C：负责写作、绘画、剪短片的队员分别完成自己的任务，负责讲座的队员根据短片开展演讲。
我是你的眼
上海市松江区三新学校 张宁瑜
活动地点：公园
活动对象：队员和盲人朋友共10人
活动目的：让我们认识到眼睛的重要性，行动起来，保护眼睛就现在！
活动准备：
轮廓明显的玩具、眼罩、拐杖若干。
任务分工：
联络员：联系几位盲人参加活动。
小记者：记录全程活动。
后勤员：负责布置场地、活动材料。
备注：邀请校外辅导员全程陪同。
活动内容：
一、盲人摸象
几名队员遮住眼睛摸东西，猜对加一分。
二、换位体验
几名队员遮住眼睛，用拐杖体验盲人怎样过马路。
三、带盲人过马路
队员们和盲人朋友一同过马路，让他们感受到社会的关爱。
四、交流体会
组织召开交流会，队员们发表感言，体会眼睛的重要性。
消防style
上海外国语大学松江外国语学校 杨子昱
活动地点：松江区消防大队
活动对象：五（2）中队雷神小队全体队员
活动目的：
1.通过参观消防大队了解基本消防常识和消防队员工作情况。
2.通过“实战”练习学会自救、互救。
活动准备：
1.上网查找线路资料，打印一份计划表。
2.各队员向家长申请经费，自备食物和餐布。
3.准备好笔、笔记本，记录所见所闻。
4.联系消防大队。
任务分工：
队长：管理小队纪律。
联系员：负责联系消防大队。
摄影员：负责参观时拍照。
整理员：负责整理资料，做报告总结。
新闻小记者：主持、采访活动。
管理员：管理活动经费。
活动内容：
一、初访消防站
1.队员听消防员叔叔开展消防讲座，了解消防知识。
2.参观消防站，访问消防员工作及生活。
二、消防知识问答
由队长出消防知识测试题，队员们进行抢答并记录得分，得分最高者能获得精美礼物一份。
三、虚拟消防现场
由消防员叔叔将队员领入消防训练场，模拟火场，指导队员进行自救。
四、整理资料
队员将活动过程中拍摄的照片，撰写的游记整理成报告，反馈给家长和学校。
假如它们会说话
上海大学附属中学实验学校 陆以雯
活动地点：上海动物园
活动对象：小队队员
活动目的：
1.通过游园，了解濒危动物的现状，参观可爱的动物，并增强人们保护动物的意识和常识。
2.展开讨论，发放调查问卷，使活动更加有意思和有意义。
活动准备：
1.设计关于保护动物的调查问卷。
2.通知各队员时间，设计好交通线路。
任务分工：
联络员、摄影、文字记录、打杂（活动准备、后勤）
活动内容：
一、快乐游园，欣赏动物
上海动物园里有许多可爱的动物，不乏稀有珍贵动物。在游园的过程中，队员将认真地欣赏和拍摄动物。
二、采访游客，保护动物知多少
队员将以调查问卷的形式来了解园内游客对于动物保护知识的了解程度。
三、假如它们会说话
展开“假如它们会说话”小讨论。以游戏形式选择一种珍稀动物进行模仿，想象它们面对游客不文明行为和自己命运时的想法。
四、宣传小报制作
将游园过程中记录的文字和拍摄的照片编辑成关于动物保护的小报，向更多人宣传。
上海市少先队队长学校实训基地新一轮培训在中国福利会少年宫再次火热开营。在为期四天的培训中，来自全市各区县两批共计170余名少先队小干部，开展丰富多彩的少先队小干部培训活动。2014年新一轮的培训秉承“理论与实践”相结合的培训理念，开设了“创意板报工作室”、“‘金话筒’舞台秀”、“小队活动创智汇”等多项课程内容，让队长们根据自己特长以及工作特性进行了自由选择。以下几份雏鹰假日小队活动的方案，就是参加“小队活动创智汇”项目培训的队长们当场撰写完成的呢！
寻找历史的痕迹
上海市北海中学 冯 涵
活动地点：老式弄堂、特色建筑
活动对象：海豚小队成员
活动目的：
1.让队员们感受到历史的魅力。
2.让队员们更深刻地了解上海这座城市。
活动准备：
1.联络社区、里弄工作人员，咨询仍保留老上海特色的建筑、小区。
2.寻求队员家长的帮助，解决交通运输问题。
3.负责摄影的队员准备好器材、用具。
4.参加写作、绘画、活动展示的队员当场收集材料。
任务分工：
历史在笔尖：2名队员负责将活动的体会以随笔、小作文的形式记录下来。
历史在指尖：2到3名队员把活动中所见到的老上海的面貌以素描、水粉、艺术画等形式呈现。
历史在口中：1名队员把自己的体会、心得、所见所闻用一个小讲座的形式表现。
历史在记忆中：1名队员负责摄影，并把照片剪成一段小短片，另一名队员负责联络、后勤、策划工作。
活动内容：
活动A：队员们走进社区、小区、旧式房屋，去找寻那些上海的特色建筑的风格特点，并拍摄照片。
活动B：队员采访住在老屋中的爷爷奶奶，并亲自体验一下里弄生活。
活动C：负责写作、绘画、剪短片的队员分别完成自己的任务，负责讲座的队员根据短片开展演讲。
我是你的眼
上海市松江区三新学校 张宁瑜
活动地点：公园
活动对象：队员和盲人朋友共10人
活动目的：让我们认识到眼睛的重要性，行动起来，保护眼睛就现在！
活动准备：
轮廓明显的玩具、眼罩、拐杖若干。
任务分工：
联络员：联系几位盲人参加活动。
小记者：记录全程活动。
后勤员：负责布置场地、活动材料。
备注：邀请校外辅导员全程陪同。
活动内容：
一、盲人摸象
几名队员遮住眼睛摸东西，猜对加一分。
二、换位体验
几名队员遮住眼睛，用拐杖体验盲人怎样过马路。
三、带盲人过马路
队员们和盲人朋友一同过马路，让他们感受到社会的关爱。
四、交流体会
组织召开交流会，队员们发表感言，体会眼睛的重要性。
消防style
上海外国语大学松江外国语学校 杨子昱
活动地点：松江区消防大队
活动对象：五（2）中队雷神小队全体队员
活动目的：
1.通过参观消防大队了解基本消防常识和消防队员工作情况。
2.通过“实战”练习学会自救、互救。
活动准备：
1.上网查找线路资料，打印一份计划表。
2.各队员向家长申请经费，自备食物和餐布。
3.准备好笔、笔记本，记录所见所闻。
4.联系消防大队。
任务分工：
队长：管理小队纪律。
联系员：负责联系消防大队。
摄影员：负责参观时拍照。
整理员：负责整理资料，做报告总结。
新闻小记者：主持、采访活动。
管理员：管理活动经费。
活动内容：
一、初访消防站
1.队员听消防员叔叔开展消防讲座，了解消防知识。
2.参观消防站，访问消防员工作及生活。
二、消防知识问答
由队长出消防知识测试题，队员们进行抢答并记录得分，得分最高者能获得精美礼物一份。
三、虚拟消防现场
由消防员叔叔将队员领入消防训练场，模拟火场，指导队员进行自救。
四、整理资料
队员将活动过程中拍摄的照片，撰写的游记整理成报告，反馈给家长和学校。
假如它们会说话
上海大学附属中学实验学校 陆以雯
活动地点：上海动物园
活动对象：小队队员
活动目的：
1.通过游园，了解濒危动物的现状，参观可爱的动物，并增强人们保护动物的意识和常识。
2.展开讨论，发放调查问卷，使活动更加有意思和有意义。
活动准备：
1.设计关于保护动物的调查问卷。
2.通知各队员时间，设计好交通线路。
任务分工：
联络员、摄影、文字记录、打杂（活动准备、后勤）
活动内容：
一、快乐游园，欣赏动物
上海动物园里有许多可爱的动物，不乏稀有珍贵动物。在游园的过程中，队员将认真地欣赏和拍摄动物。
二、采访游客，保护动物知多少
队员将以调查问卷的形式来了解园内游客对于动物保护知识的了解程度。
三、假如它们会说话
展开“假如它们会说话”小讨论。以游戏形式选择一种珍稀动物进行模仿，想象它们面对游客不文明行为和自己命运时的想法。
四、宣传小报制作
将游园过程中记录的文字和拍摄的照片编辑成关于动物保护的小报，向更多人宣传。