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随着教学事业的不断改革和发展,初中生物教学已经不是简单的理论知识传授,学科核心概念成了初中生物教学的核心内容。生物学科核心概念,能够对生物的特征、形态、结构等内容进行综合阐述,不仅能对教学起到导向作用,还能加深学生对生物知识的理解。基于此,笔者在文中对基于生物核心概念的课堂教学模式进行了相应的探讨,希望为相关教学工作者提供有效参考。