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摘
关于高职英语的隐形分层教学
【摘 要】
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摘 要： 本文基于Krashen的“输入假说理论”，结合高职英语课堂线上、线下教学实际，分析了高职英语课堂隐形分层教学策略，探讨了线上、线下教学相结合的隐形分层教学课堂的操作实际与存在的问题，为高职英语课堂隐形分层教学提供了新思路。 关键词： 输入假说理论 网络教学 隐形分层 高职英语 职业学校的高职英语教学课堂一直存在学生英语水平参差不齐，学生学习动机强弱不均等客观情况，使得高职英语
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2020年19期
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这是一棵柿树，与其它柿树没什么两样，枝繁叶茂，欣欣向荣。如果要找出它比同类更优越——是它离林场大门最近，能与领导亲密接触。 这不，这个六月初，场长陈旭荣接到省办公室主任来电，说省厅新上任的梁厅长要来看看。陈旭荣放下电话，立刻行动，带领职工，紧锣密鼓地将房前屋后的杂草垃圾清除干净。 三天后，中午时分，几辆甲壳虫般的小车沿着那条悠闲自在的公路爬过来。陈旭荣招呼大家列队欢迎，自己则快速越过场房越过操
摘 要： 为测量杭州师范大学小学教育专业本科师范生学习动机水平，使用龚文进等人编制的学习动机量表，对杭师大小学教育专业本科师范生的学习动机水平和影响因素进行调查。数据表明： 定向师范生和非定向师范生群体，学习动机总体水平得分均值相仿，差异不显著;定向生与非定向生经济特征之间没有显著性差异，总体学习动机水平受到经济因素影响较小;父母意愿与两个群体的学习动机并没有显著相关性;在职业认同维度上，学习动机
摘 要： 本文分析了传统听说课程教学的困境、微信与听说课程相结合的优势、微信在英语教学中的软硬条件，提出了教师通过微信进行英语听说教学的建议。虽然微信在英语教学中的应用仍处于探索阶段，但其培养初中生英语听说能力的客观条件已经成熟，随着移动学习的快速发展，预计微信将在教育领域释放更多能量，促进教育信息化发展。并以微信为基础，研究了新时期初中英语口语移动教学模式，指出了移动教学模式在增强我国初中生英语
摘 要： 推进学生党员发展信息化建设进程，既是时代赋予高校党建管理的工作任务，又是解决高校学生党员发展管理现实困境的必然选择。本文以江南大学学生党员发展管理系统的开发设计为例，探讨依托信息手段规范学生党员发展的现实路径，为推动高校党建管理内涵式发展提供研究思路。 关键词： 信息化 党员发展 规范化 管理系统 打造高素质的党员队伍是实现新时代党的历史使命的坚强保证。在信息化高速发展的当下
摘 要： 随着时代的发展，我国对教育作用的认识已经从“学而优则仕”转变为培养综合素质全面发展的人才。德智体美这四育在学校中先后得到重视，劳动教育虽被提及，但仍处于边缘地带。以宝鸡市为例从劳动观念、开发主体、课程内容分析劳动教育校本课程开发的困境，针对以上三方面找到对应的突破口，为劳动教育校本课程的开发添砖加瓦。 关键词： 劳动教育 校本课程 小学 小学作为个体教育进程的启蒙阶段，应抓住时机对小
1 下午两点，我走出电影院，秋阳高照，一股莫名其妙的恐慌袭上心头。我拨通了叶杭的电话，又是“忙”，真是无聊透顶。我只好走进三和街725茶屋，点好一壶菊花茶等他。叶杭是我小学到初中的同学，自从前年在这座城市偶遇，我和他就隔三差五在一起聚一聚。 菊花茶放了糖。我记得吩咐过服务生不加糖。一招手叫来站在我身后不远的服务生，在他面前发了一通臭脾气，脾气发到一半，我忽然住了口。服务生唯唯诺诺，不住口地说马
初一那年，我的同桌是个比我大一岁且做事很奇怪的女生，她有一头长长的直发，但却几乎没绑起来过，常常一低头，长发把半张脸都盖过了，偶尔把脸露出来，也总是一副全世界都欠了她的样子，一点年轻人该有的朝气都没有，我很不喜欢她，也一点儿不想和她坐同桌，因为每次到周日晚上上自习课的时候，她都要痛哭一场，没有任何来由的，说哭就哭起来了，惹得全班的同学都以为是我欺负了她似的。 一开始我很怕她，虽然心里很清楚不是自
只要一谈起有关于钱的事情，亲兄弟都得要明算账，何况还是儿时一起穿开裆裤的玩伴呢？故事的起源都是那个叫根生的欠了连喜的二百块钱。连喜清楚的记得，当时根生向他借二百块钱的时候，指天跺脚的发誓，说两个月内保证还钱。现在都快有半年了，钱也不见还，甚至连根生的鬼影子都看不到了。有一次，连喜在村路口远远地看到根生，可根生却从另一条小路走了，不知道根生是不是在躲着自己。 吃过中午饭，连喜蹲在自己的门口吸烟，连
摘 要： 服务是图书馆的永恒主题，也是图书馆的核心能力。为适应社会环境的变化和我校“新经管”工程建设战略，我校图书馆积极主动转变服务形式，尤其是创新服务内容和提升核心功能，将图书馆从文献信息的传递中心，转变为知识创新的聚集中心，培养图书馆馆员与之相适应的新型服务能力，助力人才培养，实现社会价值。 关键词： 新经管 图书馆 服务能力 服务创新 现代信息技术和新经济发展对经济管理类需求提出新要求。