【摘 要】
：
小学是学生进行识字的开始阶段也是最基础的阶段，在这个阶段小学生的识字情况跟教师在教学中使用的教学方法有重要的关系。小学语文是学生进行阅读的初始阶段，识字的正确性在很
【机 构】
：
福建省漳州市平和县山格中心小学，福建平和，363703
论文部分内容阅读
小学是学生进行识字的开始阶段也是最基础的阶段，在这个阶段小学生的识字情况跟教师在教学中使用的教学方法有重要的关系。小学语文是学生进行阅读的初始阶段，识字的正确性在很多程度上影响阅读的质量，并且小学生在此阶段容易形成固定思维，一旦在小学阶段识错了字，以后就很难进行改正。教师在课堂上会进行情境化教学能有效地帮助小学生对字形成更加清晰具体的认识和记忆，能为以后的学习做一个很好的基础建设。本文就小学语文情境化课堂中的识字教学方法进行研究探索。
其他文献
本硕士论文由四章组成，讨论四阶边值问题正解的存在性，二阶非线性中立型时滞微分方程周期解的存在性，二阶非线性泛函微分方程解的振动性。 第一章讲述本文的研究背景，发展趋势
在小学教育中，创新教育是重要的内容。能够培养学生的创新能力以及创新精神，培养学生的基本价值取向。创新教师和传统的教育有着显著的不同，更强调学生的发展，这是因为学生的主体
随着新课程改革的不断深入,大家越来越认识到学生已有的生活经验在学习数学知识中的重要性,认识到数学教学与日常生活之间的重要关系。因此,在平时的小学数学课堂教学活动中,
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
本文对若干二阶非线性差分方程正解存在性进行了研究，对不同类型的非线性差分方程在非线性项半正定的假设前提下，对非线性项具有单调性的情况，利用锥压缩与拉伸不动点定理等方法
中商情报网2012-08-13报道:根据海关统计的数据显示,2012年上半年,我国共出口纸及纸板(未切成形的)232.1万吨,同比增长了2.5%,价值27亿美元,增长13.1%,其中新闻纸和牛皮纸的
本文的半环(S，+，·)指的是用类似于环中乘法对加法的分配律联系着的两个半群(S，+)，(S，·).在本文中，主要应用半群代数理论中的方法和结论对半环展开研究.类似于半群中的带，M.K.Sen等
语文老师在教学过程中不仅要教给学生把握语文的基础知识和技能，还要关注每一位学生的情感，培养他们健康美好的心灵和高尚的道德情操。这就需要我们教师在教学过程中充分了解初
通过建立一种基于工业以太网、DSL及WI-FI技术,采用光纤主干网、DSL分支网和WI-FI无线网的混合网络传输平台,解决目前国内煤矿井下信息传输网络数率低、传输距离短、各类信息
Fredholm给出Fredholm积分算子的广义逆，得到了Fredholm积分算子方程的解，Penrose利用四个矩阵给出了矩阵广义逆的更为简洁定义，此后，矩阵广义逆研究得到了迅速的发展。态射的Moo