【摘 要】
:
语文是小学教育阶段的主要学科之一,也是对于小学生来说难度较高的学科,它不仅培养学生的记忆和书写能力,还注重提高学生的理解和认知能力,并对学生的情感加以启发.小学生正
【机 构】
:
扬州市育才小学 江苏 扬州 225001
论文部分内容阅读
语文是小学教育阶段的主要学科之一,也是对于小学生来说难度较高的学科,它不仅培养学生的记忆和书写能力,还注重提高学生的理解和认知能力,并对学生的情感加以启发.小学生正处于智力和心理发育的初期阶段,对事物的感知能力较弱,理解起来相对困难.而情景教学法在小学语文课堂的运用,则可以将学生带入合理的学习情境中,有效促进学生对知识的理解和掌握,大大提高小学语文课堂的教学效率.
其他文献
随着信息化网络时代的到来,应用文写作在生活工作中的方方面面均可得到价值展现,社会对个体能力的要求与人才培养的要求也逐渐升高,且向着精细化、专业化方向发展.应用文写作
新时期社会发展下人们生活水平不断提高,为改善以往群众文化存在的不足,做好基层群众文化工作创新势在必行.下面文章度群众文化进行浅要分析,并探讨做好基层群众文化工作的方
文艺是时代的号角,歌曲创作也就成了音乐工作者的一个时代使命,为此,满足群众日益增长的文化需求,弘扬天津市音乐创作的传统和优势,进一步振兴天津市群众音乐创作,也成了我们
作文是语文教学中的重要组成部分;小学阶段是学生打好语文基础的重要阶段.由于小学生的阅读量较少,难以体会到不同作者的写作手法和写作技能、情感表达方式,所以教师必须教会
花意象是自然意象的一种.它不仅是中国文学中的意象种类,也是初中语文教材中常见的意象.古诗词是历史长河中保存下来的民族文化和传统底蕴.在初中语文课程体系中,古诗词教学
“搞”是现代汉语中常见的词义非常广泛的动词,可谓全能.看似简单的单字词,但构词能力极强,且含义丰富,用法也非常灵活.本文从语用的角度,着重考察维吾尔语中“搞”字的词汇