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解含绝对值不等式问题经常用到各种基本数学思想,在教学中作为渗透数学思想方法的素材,引导学生围绕分类讨论思想,数形结合思想,整体换元思想,等价转化思想,函数与方程思想等层层展开教学,不仅可培养学生思维的灵活性,而且可为学生可持续学习奠定好基础。
例谈含绝对值不等式解法中蕴涵的数学思想
【摘 要】
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解含绝对值不等式问题经常用到各种基本数学思想,在教学中作为渗透数学思想方法的素材,引导学生围绕分类讨论思想,数形结合思想,整体换元思想,等价转化思想,函数与方程思想等
【机 构】
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秦皇岛昌黎县泥井镇初级中学
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2010年27期
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