【摘 要】
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科学研究正成为社会生活的主导形态,研究力已经成为现代生活力的一项重要内容。我国中小学长期忽视科学研究教育,与发达国家形成巨大差距。提高全体学生的科学研究素养,要重
【机 构】
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南京外国语学校仙林分校教科研中心;
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科学研究正成为社会生活的主导形态,研究力已经成为现代生活力的一项重要内容。我国中小学长期忽视科学研究教育,与发达国家形成巨大差距。提高全体学生的科学研究素养,要重视学习和贯彻陶行知提出的"培养幼年研究生"的主张,立足班级开展研究性活动,变精英教育为全员教育,变科学教师负责为班主任(中队辅导员)负责。大力加强教师队伍的科学研究培训,适时传播专业理念:不具备科学研究意识和能力的人,不久就很难成为合格教师了。
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