【摘 要】
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目的研究在肿瘤内科护理带教中PDCA循环结合PBL教学法的应用效果。方法于2018年1—12月选取肿瘤内科护理带教实习护士80名,根据随机法分组,各40名。控制组应用常规带教和管理
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目的研究在肿瘤内科护理带教中PDCA循环结合PBL教学法的应用效果。方法于2018年1—12月选取肿瘤内科护理带教实习护士80名,根据随机法分组,各40名。控制组应用常规带教和管理,而实验组应用PBL教学法结合PDCA循环管理。比较两组实习护士考核成绩、综合能力评分以及满意度评分。结果两组操作技能、理论知识成绩、综合能力评分、对带教管理满意度评分对比发现实验组更优,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在肿瘤内科护理带教中PDCA循环结合PBL教学法的应用效果显著,可显著提升实习护士考核成绩,可显著
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