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【摘要】
“游”出趣味故事，“读”出绘本精髓
【摘 要】
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【摘要】 课程标准对小学生的阅读能力提出了具体的要求，要求学生能借助图片读懂简单的小故事或小短文，并养成按意群阅读的习惯。英语绘本以其丰富的内容、鲜活的画面、有趣的故事，吸引了学生的注意力，激发了学生的英语阅读兴趣，促进学生认知、情感和人格的健全发展。 【关键词】英语绘本;趣味阅读;绘本精髓 農村中年级是学习英语的初始阶段。由于地区的差异性，农村的孩子学习英语起步晚，英语基础弱，缺乏良好的英语
【出 处】
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校园英语·下旬
【发表日期】
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2021年7期
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