【摘 要】
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“一题一课”就是教师通过一道题的深入研究,挖掘问题背后的思想和方法,设计成局部探究的几个子问题,组织相关的教学探索活动,形成一类解决问题的方法,完成一节课的教学任务,
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“一题一课”就是教师通过一道题的深入研究,挖掘问题背后的思想和方法,设计成局部探究的几个子问题,组织相关的教学探索活动,形成一类解决问题的方法,完成一节课的教学任务,以达成多维目标的过程.“切口小,深挖掘”是“一题一课”的基本特点,“做一题,会一类,通一片”是“一题一课”价值追求.最近,我县举行了教坛新秀课堂教学评比就是采用了“一题一课”的形式,其中有一位教师在课堂中的表现得到很多评委的认可,但笔者却有不同的看法.
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