例谈线段2倍关系的证明策略

来源 :数学教学通讯 | 被引量 : 0次 | 上传用户:aliuyangba
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
平面几何作为初中课程内容四大板块之一,一直是中考考查的重点,分析线段关系是解决平面几何问题的必备能力.文章通过对一道例题的分析与求解,谈谈线段2倍关系的证明策略.
其他文献
教师在日常教学中要善于引导学生使用基本图形分析法去拆分复杂的几何图形.文章以2020年上海中考25题第(3)小题为例,通过挖掘、构造基本图形,助力复杂问题的解决.
高中数学教学策略是由教学设计策略、教学实施策略等组成,其中教学设计策略是基础,一个高中数学教师只有掌握了良好的教学设计策略,才能为理想课堂的达成绘就美好的蓝图.从数
顺应新课标与学生实际水平的导学案,能为学生提供更大的发展空间,实现有效教学.文章认为导学案可以从预习目标、学习问题、课堂作业与评价机制四方面进行分层设计.不同层次的