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以社会建构主义理论的主要观点为理论基础提出翻译工作坊教学体系,针对传统翻译教学中的诟病,阐述在该理论倡导的支架式教学指导下,翻译工作坊教学体系中创新渗透翻转课堂教学模式和计算机辅助翻译技术:课前翻译理论和计算机辅助翻译技术导入、课中译文探索及协商、课后学习绩效及意义建构评价。
社会建构主义视域下翻译工作坊教学模式研究
【摘 要】
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以社会建构主义理论的主要观点为理论基础提出翻译工作坊教学体系,针对传统翻译教学中的诟病,阐述在该理论倡导的支架式教学指导下,翻译工作坊教学体系中创新渗透翻转课堂教
【机 构】
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长沙理工大学国际交流处
【出 处】
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湘南学院学报
【发表日期】
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2021年1期
【基金项目】
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湖南省普通高校教学改革研究项目(2016-209)
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